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孩子写作业拖拉、学习成绩不理想,竟然跟这个原因有关!
浏览次数:462发布时间:2019-11-21 15:47:12



作为21世纪的老父亲老母亲,

有种痛叫做——

陪孩子写作业!



只要家有学生党,每到晚上都要上演一部鸡飞狗跳家庭伦理武打剧,轻则血压飙升,重则吐血心梗。一边是暴跳如雷、压不住火气的家长,一边是拖拖拉拉、怎么说都不上心的孩子。


不喜欢看书,阅读跳行、漏行,总是写反字,注意力不集中,每天晚上奋战到11、12点已经是家常便饭,就算上再多补习班都没有任何作用。面对这样的孩子,大部分家长除了捶胸顿足,也只能默默的悲伤:我们家孩子太笨了,就不是学习的料吧。



但今天要告诉大家的是:孩子有这些表现可能只是因为他们的视觉功能出了问题!


视觉功能是什么鬼?

仔细阅读以下文章,


在国内,有一种病家长们并不熟悉,叫学习(阅读)障碍中国的学龄儿童中,有10%至15%患有学习障碍,其中80%学习障碍的孩子都存在视觉处理能力的缺失。


为什么视觉功能对学习如此重要?


视觉是大脑能够处理眼睛所看到的信息的能力,孩子们学习的80%知识都是通过视觉途径获得的。所以如果视觉处理能力出现问题,孩子们在学习上就无法发挥出最大的潜能。

 

良好的视觉不仅仅是看得清,很多具有1。0以上视力的孩子仍然存在视觉处理的问题。视觉系统包含了三个层级,平日里我们所关注的视力只涉及视觉金字塔第一层的内容。


视觉效率和视觉信息处理的异常也会影响孩子的学习能力,出现阅读障碍、读写困难、多动症等。但往往这些问题不容易被家长和教育者发现从而耽误了孩子的治疗。


怎么判断孩子有没有视觉异常?


如果孩子有视觉异常相关学习功能障碍,会有如下表现:

★认字与记字困难重重,刚学过的字转眼就忘记;
★错别字连篇,写字经常多一画少一笔,或者总是把字写反,比如b写成d;
★经常搞混形近的字,比如把“视”与“祝”弄混;

★阅读时不按字阅读,而是随意按照自己的想法阅读,增字或减字,错行或串行;逐字阅读或以手指协助;
★行为反应、注意力不集中或无组织,容易被误诊为多动症;


如何寻求专业的帮助?


有以上表现的小朋友,如果家长想确定ta是否患有视觉异常,需要到专业机构进行视觉功能检查。


全套的视觉功能检查包含三部分内容:

1、眼部健康和屈光状态的检查;

2、调节、集合、追随、注视的视觉效率相关功能的检查;

3、空间知觉、视觉记忆等视觉整合功能的检查。


由于全套检查做下来大约需要1个半小时的时间,相当耗时,以及要求小朋友有一定配合度,所以视觉健康顾问建议7岁以上的小朋友比较适合进行视觉功能的评估。



导致小朋友视觉功能异常的原因有集合不足、视觉记忆能力差等。经过视觉功能评估,根据小朋友的自身情况,为他们制定个性化的纠正方案。


当然,学习问题还有很多别的原因,除了视认知,还涉及到心理、教育、家庭氛围等。因此,学习障碍的纠正必须是多学科的。


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